15 сентября 2025, 10:45
В условиях современной школы основной целью организации групп продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного и думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления и раскрытие творческого потенциала.
В жизни каждого ребенка очень важна социализация. Важно чтобы на начальном этапе каждый воспитанник чувствовал себя нужным, заинтересованным, был уверен, что ему всегда помогут.
Работа групп продлённого дня в 2025 -2026 учебном году в нашей школе продолжается в дистанционном формате. В группах проводятся тематические и познавательные беседы, организован досуг ( разгадывание загадок, ребусов, кроссвордов), что способствует развитию памяти, внимания, абстрактного и логического мышления, сообразительности. Обучающиеся выполняют творческие задания: аппликации, рисунки.
Большое значение уделяется выполнению домашних заданий.
Для недопущения перегрузки и снятия утомляемости регулярно проводятся зарядка для глаз и физкультминутки.
Ежедневно проводятся беседы по охране жизнедеятельности. Ребята учатся вести себя в чрезвычайных ситуациях при артобстреле, при выявлении взрывоопасных и других неизвестных предметов, при обнаружении БПЛА.
Группа продлённого дня призвана обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учащихся, способствовать укреплению их здоровья, обеспечивать высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и нравственно-эстетическое самочувствие детей
В своей работе педагоги используют методические рекомендации Донецкого РИДПО по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в организации ДО, Библиотеку цифрового образовательного контента (ЦОК), а также уникальный ресурс в помощь учителям «Российская электронная школа».
Воспитатель ГПД Мацнева Л.В.
Работа групп продлённого дня в 2025 -2026 учебном году в нашей школе продолжается в дистанционном формате. В группах проводятся тематические и познавательные беседы, организован досуг ( разгадывание загадок, ребусов, кроссвордов), что способствует развитию памяти, внимания, абстрактного и логического мышления, сообразительности. Обучающиеся выполняют творческие задания: аппликации, рисунки.
Большое значение уделяется выполнению домашних заданий.
Для недопущения перегрузки и снятия утомляемости регулярно проводятся зарядка для глаз и физкультминутки.
Ежедневно проводятся беседы по охране жизнедеятельности. Ребята учатся вести себя в чрезвычайных ситуациях при артобстреле, при выявлении взрывоопасных и других неизвестных предметов, при обнаружении БПЛА.
Группа продлённого дня призвана обеспечить единство урочной и внеурочной деятельности учащихся, способствовать укреплению их здоровья, обеспечивать высокий уровень работоспособности, хорошее физическое и нравственно-эстетическое самочувствие детей
В своей работе педагоги используют методические рекомендации Донецкого РИДПО по применению электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в организации ДО, Библиотеку цифрового образовательного контента (ЦОК), а также уникальный ресурс в помощь учителям «Российская электронная школа».
Воспитатель ГПД Мацнева Л.В.
Фотографии
